Projekty czytelnicze i językowe

Klasa 0 

Czytanie na drugie śniadanie– książka w centrum uwagi

Projekt  ma na celu wprowadzenie dzieci w fascynujący świat literatury, rozwijanie ich wyobraźni, wzbogacanie słownictwa oraz kształtowanie pozytywnego stosunku do książek. Regularne wizyty w bibliotece uczą zasad korzystania z jej zasobów, dbania o książki i zachęcają do samodzielnego czytania. Zajęcia odbywają się raz w miesiącu lub częściej – w zależności od potrzeb – i mają za zadanie budować nawyk częstego obcowania z literaturą w przyjaznej, inspirującej atmosferze.

 

Klasa 1a 

Historie zaklęte w obrazkach

Projekt, którego celem jest rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz umiejętności językowych uczniów. Dzieci, pracując w małych grupach, tworzą własne opowiadania na podstawie ilustracji, wymyślają bohaterów, układają kolejność wydarzeń i tworzą zakończenie historii. Podczas wspólnej pracy uczą się słuchać innych, dzielić swoimi pomysłami, współpracować oraz wspólnie podejmować decyzje. Projekt daje uczniom wiele radości z tworzenia, a jednocześnie rozwija swobodę wypowiadania się i pozwala z dumą prezentować efekty swojej pracy.

 

Książka łączy pokolenia

Projekt, który pokazuje, że wspólne czytanie może być wyjątkowym czasem pełnym bliskości, rozmów i pięknych emocji. Do wspólnej lektury włączają się rodzice, dziadkowie i inni bliscy, którzy czytają dzieciom wybrane książki i opowiadania. Dzięki temu uczniowie rozwijają wyobraźnię, wzbogacają słownictwo i odkrywają, że książki potrafią łączyć pokolenia oraz tworzyć wspólne, niezapomniane chwile.

 

Klasa 1c

Mądra szkoła czyta dzieciom

Wprowadzenie czytania dzieciom 20 minut dziennie. Jest to bardzo skuteczny i przyjazny dzieciom sposób wspierania ich wszechstronnego rozwoju. Program promuje codzienne czytanie literatury dziecięcej wsposób bliski dziecku iemocjonalnie angażujący. Nauczyciel czyta dla wspólnej przyjemności. Jedyną pracą dzieci jest wtedy słuchanie i budowanie we własnej głowie obrazów, które podsuwa im wyobraźnia.

 

Klasa 2b

Rozdział o nas

Projekt, w którym książki i opowiadania stają się punktem wyjścia do rozmów o emocjach, przyjaźni, życzliwości, empatii i wzajemnym szacunku. Podczas wspólnych spotkań uczniowie poznają historie, które pomagają lepiej rozumieć siebie i innych, a poprzez rozmowy, zabawy i krótkie aktywności odnoszą je do codziennych sytuacji. Każde spotkanie tworzy kolejny „rozdział” naszej wspólnej historii, rozwijając zainteresowania czytelnicze i wspierając budowanie dobrych relacji w klasie.

 

Klasa 3a 

Kocham Gdynię 

 Literacki projekt edukacyjny, którego celem jest rozbudzanie pasji poetyckich wśród uczniów, odkrywanie piękna i bogactwa naszego miasta, kształcenie umiejętności opisywania własnych przeżyć,  rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia, umiejętności interpersonalnych uczniów, takich jak komunikacja, współpraca w grupie, prezentacja dziecięcej poezji własnego autorstwa, wykonanie do niej ilustracji, wydanie tomiku poezji.

 

Klasa 2c 

Czytusiowy Pamiętnik
Projekt promuje codzienne czytanie literatury dziecięcej w sposób bliski dziecku i emocjonalnie angażujący. Uczniowie zabierają do domu klasowego misia Czytusia oraz pamiętnik, w którym dokumentują wspólne chwile z książką. To nie tylko przyjemność, ale także okazja do rozwijania kompetencji językowych, społecznych i emocjonalnych, budowania relacji oraz wzmacniania pewności siebie poprzez autoprezentację. Projekt wspiera integrację klasy, kształtuje odpowiedzialność i pobudza dziecięcą wyobraźnię.

 

Projekty prospołeczne 

 

Klasa 0 

Przyjaciele Zippiego
Międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego realizowany w 30 krajach na świecie na podstawie licencji przyznawanej przez Fundację Partnership for Children. Jego celem jest rozwijanie kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci oraz wspieranie umiejętności radzenia sobie ze stresem, trudnościami i zmianami. Uczy jak znajdować pomocne rozwiązania, by radzić sobie z codziennymi problemami.

 

Klasa 2c

Bądź kumplem - nie dokuczaj - przeprowadzenie cyklu zajęć wychowawczych promujących postawy empatii i szacunku.

 

Klasa 2b

Projektowy czwartek

Cykliczne, odbywające się raz w miesiącu zajęcia, podczas których sala lekcyjna zamienia się w przestrzeń twórczego działania. Każdy uczeń realizuje własny projekt plastyczny lub techniczny – samodzielnie wybiera temat, poszukuje inspiracji, planuje kolejne etapy pracy i przygotowuje potrzebne materiały. Podczas zajęć dzieci mają dużą swobodę działania, mogą eksperymentować z różnymi technikami i realizować własne pomysły. Projekt rozwija kreatywność, samodzielność i umiejętność planowania, a przede wszystkim daje uczniom przestrzeń do tworzenia zgodnie z własnymi zainteresowaniami.

 

Klasa 3b

Moc relacji – siła bez przemocy

Ogólnopolska inicjatywa edukacyjna, której celem jest wspieranie dzieci i młodzieży w budowaniu pozytywnych relacji oraz przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej. Poprzez działania oparte na empatii, współpracy i wzajemnym szacunku, uczniowie rozwijają kompetencje społeczne i emocjonalne, uczą się konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz wzmacniają swoje zdrowie psychiczne. Projekt promuje postawy prospołeczne, tworząc bezpieczne i przyjazne środowisko sprzyjające rozwojowi każdego dziecka. 

 

Projekty zdrowotne 

 

Klasa 0 

Odprowadzam Sam – aktywnie, zdrowo, ekologicznie

Kampania promuje zdrowe i ekologiczne formy docierania do szkoły wśród dzieci w wieku 6–7 lat oraz ich rodziców. Celem inicjatywy jest zachęcenie najmłodszych do samodzielnych, aktywnych podróży – pieszo, na rowerze, hulajnodze, rolkach lub komunikacją miejską. Działania wspierają rozwój samodzielności, poprawiają kondycję fizyczną dzieci i mają pozytywny wpływ na środowisko. Zimowa edycja kampanii trwa od października do końca grudnia, a wiosenna odsłona planowana jest na kolejny semestr.

 

Klasa 2a

Zabawmy się w zdrowie

Cykliczny projekt edukacyjny, którego celem jest promowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci. Raz w miesiącu odbywać się będą spotkania kulinarne, podczas których uczniowie poznają zasady zdrowego odżywiania, uczą się dokonywać świadomych wyborów żywieniowych oraz rozwijają umiejętności praktyczne związane z przygotowywaniem prostych, zdrowych posiłków. W ramach projektu zaplanowano również spotkania z pielęgniarką szkolną, która przybliży dzieciom tematykę dbania o zdrowie, higienę i profilaktykę. 

 

Klasa 2a

Zmęczone zmysły – relaksacja

Projekt relaksacyjny skierowany do uczniów, mający na celu poprawę ogólnego samopoczucia, redukcję stresu oraz rozwój umiejętności koncentracji. Raz w tygodniu dzieci uczestniczą w 15-minutowych sesjach relaksacyjnych, które pozwalają im wyciszyć się, odpocząć i zregenerować siły po intensywnym dniu nauki. Zajęcia prowadzone są w atmosferze spokoju i bezpieczeństwa, z wykorzystaniem prostych technik oddechowych oraz elementów muzykoterapii. Projekt wspiera emocjonalny rozwój dzieci i uczy ich, jak dbać o równowagę między nauką a odpoczynkiem.

 

Klasa 2c i 2b

FitSchool - wdrażanie programu promującego aktywność fizyczną i zdrowy styl życia poprzez krótkie, atrakcyjne ćwiczenia ruchowe włączane do codziennej rutyny zajęć.

 

Klasa 3b 

Zdrowe życie i pierwsza pomoc

Ogólnopolski projekt edukacyjny, który wspiera wszechstronny rozwój dzieci w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa i emocji. Program obejmuje dziewięć modułów tematycznych realizowanych przez cały rok szkolny. Uczestnicy uczą się m.in. zasad zdrowego odżywiania, dbania o higienę, aktywności fizycznej, rozpoznawania emocji, reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz udzielania pierwszej pomocy. Projekt promuje świadome i odpowiedzialne podejście do zdrowia – własnego i innych. 

 

Klasa 3c 

Podwieczorek z książką

Cykliczne spotkania w szkolnej bibliotece, podczas których uczniowie mają okazję słuchać fragmentów lektur czytanych przez rodziców. Celem jest zachęcanie uczniów do czytania, integracja społeczności szkolnej oraz promowanie wartości rodzinnego wspólnego spędzania czasu z książką. Spotkania sprzyjają budowaniu pozytywnych nawyków czytelniczych.

 

Projekty matematyczne 

 

Klasa 1a

 Matematyczna podróż po szkole

Projekt, który pokazuje uczniom, że matematyka jest obecna niemal wszędzie. Dzieci, wykonując różnorodne zadania i rozwiązując zagadki w różnych miejscach szkoły, ćwiczą liczenie, porównywanie, mierzenie, rozpoznawanie figur oraz orientację przestrzenną. Projekt rozwija logiczne myślenie, spostrzegawczość i współpracę, a jednocześnie pozwala odkrywać matematykę poprzez ruch, zabawę i wspólne działanie.

 

Klasa 2b

Matematyka jest wszędzie!

Projekt edukacyjny, który pokazuje uczniom, że matematyka towarzyszy nam każdego dnia – w domu, sklepie, kuchni, sporcie, podróży czy zabawie. Uczniowie, pracując w parach lub małych zespołach, będą odkrywać jej praktyczne zastosowania, a następnie przedstawiać swoje spostrzeżenia w formie krótkich prezentacji. Projekt pozwoli dzieciom spojrzeć na matematykę z innej perspektywy, a jednocześnie będzie okazją do stawiania pierwszych kroków w tworzeniu prezentacji multimedialnych, rozwijania umiejętności współpracy i dzielenia się wiedzą z innymi.

 

Klasa 3c 

Myślę, decyduję, działam – finanse dla najmłodszych. 2 edycja

Projekt realizowany we współpracy z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej. Jego celem jest rozwijanie wiedzy i umiejętności finansowych dzieci poprzez praktyczne działania, zabawę i refleksję nad codziennymi decyzjami. Program oparty jest na autorskich materiałach dydaktycznych, objętych patronatem Ministerstwa Finansów i zgodny z podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. Uczniowie uczą się planowania wydatków, rozwiązywania problemów, podejmowania świadomych decyzji oraz rozumienia konsekwencji finansowych w życiu osobistym i rodzinnym. Projekt wspiera także rozwój kompetencji społecznych, komunikacyjnych i zawodowych nauczycieli. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu w roku szkolnym 2025/2026. 

 

Układam, tworzę, rozwiązuję – bank zadań matematycznych 

Inicjatywa, której celem jest wspólne tworzenie klasowego banku zadań matematycznych. Dzieci samodzielnie układają, rozwiązują i porządkują zadania, rozwijając przy tym logiczne myślenie, kreatywność oraz wytrwałość w rozwiązywaniu problemów. Projekt wspiera indywidualne style uczenia się, promuje samodzielność i odpowiedzialność za własny proces edukacyjny. Zadania są dostosowane do poziomu uczniów i realizowanych tematów, a ich tworzenie odbywa się w atmosferze współpracy i wzajemnego wsparcia. Projekt rozwija kompetencje matematyczne, językowe i społeczne, ucząc dzieci komunikowania swoich pomysłów, planowania działań i pracy zespołowej. 

 

Projekty realizowane w klasach 4-8

 

„Spotkania w galerii” – sztuka w przestrzeni dialogu

Od 2024 roku nasza szkoła współpracuje z Galerią Przypływ, realizując innowacyjny projekt artystyczno-edukacyjny „Spotkania w galerii”, którego inicjatorką jest nauczycielka plastyki Pani Katarzyna Kałużyńska-Włoch. Projekt polega na cyklicznych zajęciach odbywających się w przestrzeni galerii przy ul. 3 Maja w Gdyni. Uczniowie uczestniczą w wystawach, rozmawiają z artystami prezentującymi swoje prace oraz wykonują zadania twórcze inspirowane aktualną ekspozycją. „Spotkania w galerii” rozwijają wrażliwość estetyczną, pobudzają aktywność poznawczą i zachęcają do samodzielnych działań artystycznych, ukazując różnorodne sposoby interpretowania świata.

 

Erasmus+ – edukacja bez granic

Nasz projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ wspiera rozwój kompetencji uczniów, nauczycieli i osób pracujących z młodzieżą poprzez międzynarodową współpracę edukacyjną. Uczestnicy mają możliwość zdobywania doświadczenia w innych krajach europejskich – zarówno w formie praktyk, jak i wymiany edukacyjnej. Celem projektu jest podnoszenie jakości kształcenia, rozwój umiejętności językowych i międzykulturowych oraz zwiększenie szans absolwentów na rynku pracy. Erasmus+ to inwestycja w przyszłość – otwarta, inspirująca i pełna możliwości.

 

Projekt Fundacji Q Sztuce „Widzę – czuję – tworzę"

 Program edukacji kulturalnej skierowany do uczniów klas 4-7.  Jest to cykl zajęć, spotkań i warsztatów z przedstawicielami środowiska artystycznego działających i tworzących w Gdyni. Zajęcia odbywają się poza siedzibą szkoły. Podczas zajęć uczniowie mają możliwość poznania różnych dziedzin sztuki, odkrywają pracownie artystyczne, w których artyści tworzą swoje dzieła. Młodzież, pod okiem twórcy bierze udział w warsztatach praktycznych z wybranych zagadnień dzięki czemu w atrakcyjny sposób poznaje i doświadcza szeroki zakres zagadnień i technik związanych ze sztuką.